Профилактика правонарушений

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ Рудниковская СОШ  осуществляется на основании:

1.      ФЗ № 124 от 24.07.1998  «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

2.      ФЗ от 24.09.1999 № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

3.      ФЗ от 25.07.2002 № 114 « О противодействии экстремистской деятельности»;

4.      «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ-№-273 от 29.12.2012

5.      Методические рекомендации по вопросам совершенствования индивидуальной профилактической работы с обучающимися с девиантным поведением Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.04.2016 N АК-923 07 

В соответствии с ФЗ от 24.09.1999 № 120 образовательная организация: выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в школе, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования, выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, оказывает им помощь в обучении и воспитании детей.

Федеральный закон от 24.07. 1998 года № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в целях создания правовых, социально-экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка.

Конвенция ООН о правах ребёнка— международный правовой документ, определяющий права детей в государствах-участниках.  Конвенция о правах ребёнка является первым и основным международно-правовым документом обязательного характера, посвящённым широкому спектру прав ребёнка. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права лиц в возрасте от рождения до 18 лет (если согласно применимым законам совершеннолетие не наступает ранее) на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.

В целях предупреждения безнадзорности и правонарушений учащихся в образовательной организации организуется внутришкольный учет школьников и семей, находящихся в социально опасном положении. Постановка на внутришкольный учет носит профилактический характер и является основанием для организации индивидуальной профилактической работы. Вопросы профилактики правонарушений систематически рассматриваются на педсоветах, совещаниях, заседаниях МО классных руководителей, Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности, родительских собраниях.

Педагог-психолог, классные руководители и администрация школы осуществляют индивидуальную работу с детьми и родителями, посещают социально неблагополучные семьи и семьи группы риска, организуют встречи учащихся с сотрудниками правоохранительных органов, проводят тематические классные часы и беседы, осуществляют работу с подростками, состоящими на учете в КДН, внутришкольном учете.

Цели профилактической работы:

·         защита жизни и здоровья детей;

·         профилактика безнадзорности несовершеннолетних;

·         пропаганда и привитие навыков здорового образа жизни;

·         пропаганда культурно-семейных ценностей;

·         оказание учащимся помощи в решении проблем и трудностей социального, психологического, личностного характера.

Принципы деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних основывается на принципах:

·         законности

·         демократизма

·         гуманного обращения с несовершеннолетними, поддержки семьи и взаимодействия с ней

·         индивидуального подхода к несовершеннолетним с соблюдением конфиденциальности полученной информации

·         обеспечения ответственности должностных лиц

·         комплексности

·         дифференцированности

·         многоаспектности

·         последовательности

·         ценностный подход, предполагающий формирование у школьников представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни, законопослушности.

Планирование работы

Профилактическая работа планируется и ведется с учетом общешкольных целей и задач, возрастных и личностных особенностей учащихся, положения семей. Деятельность осуществляется с учетом реализуемых целевых локальных воспитательно-образовательных программ и проектов в разных направлениях, с использованием активных форм и методов работы.

План воспитательной работы школы, планы работы классных руководителей, план работы педагога-психолога содержат раздел «Профилактика правонарушений и безнадзорности учащихся».

Формы работы

В целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних используют формы работы:

·         выявление семей, находящихся в социально-опасном положении

·          рейды по неблагополучным семьям

·         деятельность Совета профилактики школы

·         организация родительского лектория

·         индивидуальные беседы с учащимися, родителями /законными представителями/

·         работа с документами

·         диагностика

·         индивидуальные и групповые консультации;

·         проведение и организации мероприятий  по профориентации

·         родительские собрания, общешкольные собрания с участием членов КДН, сотрудников других органов и учреждений системы профилактики

·         организация отдыха и оздоровления детей из малообеспеченных семей и семей, находящихся в социально-опасном положении

·         оказание несовершеннолетним психолого-педагогической помощи

·         организация занятости и временной трудовой деятельности несовершеннолетних и детей из семей, находящихся в социально опасном положении